Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

INTRODUCCIÓN

La importancia de coordinar y dinamizar un equipo de monitores de tiempo libre es fundamental para todos director de actividades de tiempo libre y ocio, por ello en este módulo formativo aprenderemos a aplicar las técnicas básicas de comunicación institucional y personal que nos permitan transmitir la información adecuadamente a los diferentes agente educativos.

No obstante, para ello tendremos que tener en cuenta otros factores como el contexto en el que se desenvuelve el equipo personal, aspecto que nos puede permitir eliminar posibles conflictos.
 

OBJETIVOS

• Analizar el concepto de tiempo libre educativo y su evolución dentro del marco general de la educación y sociedad
• Identificar los conceptos educativos y los agentes intervinientes en la socialización que generan educación integral para la infancia y juventud.
• Diferenciar los marcos de referencia atribuibles a la intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
• Elaborar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
• Determinar la secuencia de acciones que se precisan para desarrollar un proyecto conforme a la educación en el tiempo libre.
• Aplicar técnicas de evaluación de actividades educativas a contextos de tiempo libre
• Estimar la función del monitor o monitora como modelo transmisor de hábitos de salud.
   

CAPACIDADES ADQUIRIDAS POR EL ALUMNO

Tras la realización de este curso el alumno conocerá: 

• Aplicar los fundamentos educativos del tiempo libre en la infancia y juventud.
• Facilitar procesos de socialización y aprendizaje a través de actividades de tiempo libre.
• Elaborar proyectos educativos para la intervención en tiempo libre infantil y juvenil.
• Diseñar propuestas de actividades recreativas y formativas para niños y jóvenes.
• Evaluar la eficacia y calidad de las actividades de tiempo libre.
• Implementar estrategias de educación para la salud en contextos recreativos y educativos.
   

CONTENIDO

Unidad de aprendizaje 1. Aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil.

Unidad de aprendizaje 2. Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud.

Unidad de aprendizaje 3. Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre e infantil.

Unidad de aprendizaje 4. Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. 

Unidad de aprendizaje 5. Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre.

Unidad de aprendizaje 6. Estrategias y métodos de educación para la salud.

Con test y actividades por módulos y test de evaluación final.